ASSOCIAZIONE SCUOLA WALDORF FIRENZE
GIARDINO
D'INFANZIA
Il giardino d'infanzia Rudolf Steiner accoglie
i bambini dai tre anni circa e li accompagna fino alla
soglia dell’età scolare.
La conoscenza delle fasi evolutive, unita alla
consapevolezza della estrema flessibilità e plasmabilità
dell’organismo infantile, fa sì che il bambino venga
accolto in una atmosfera che richiama l’ambiente della casa
dove
la maestra svolge una serie di attività legate al
quotidiano, come fare il pane, preparare la merenda,
cucire, ecc, attività che i bambini imitano
volentieri.
La vita all’interno della piccola comunità familiare scorre
secondo un ritmo di grande respiro che alterna momenti di
concentrazione predisposti dall’insengante
(attività artistiche, racconto della fiaba, giochi
ritmici), a
momenti di espansione, meno guidati, in cui il bambini
esercita le proprie abilità
(gioco libero, giardino) favorendo
così un
sano e corretto sviluppo delle sue forze fisiche, animiche
e spirituali.
Il
fluire del mattino è perciò contenuto tra le due ampie
sponde del gioco libero e delle attività di gruppo, che a
loro volta si alternano nel corso delle settimane e delle
stagioni.
Il ritmo della giornata e delle
attività settimanali che si ripetono per tutto l’anno
scolastico,
offrono al bambino senso di sicurezza, protezione e
fiducia, rafforzando al contempo la sua volontà.
La
maestra predispone le attività della giornata in modo da
dare ai bambini la possibilità di usare tutti i sensi e
tutte le sue abilità favorendo però anche l’assimilazione
di buone abitudini, creando così un saldo fondamento per un
futuro pensare, sentire ed agire coerente e sensato.
L’obiettivo
del giardino d'infanzia Waldorf consiste nel preservare le
forze di fantasia e volontà presenti ed attive nel primo
settenio, mantenendo
vivo un sano interesse per il mondo, senza dover fare
appello ad un precoce intellettualizzazione, affinchè il
bambino giunga alla soglia della prima classe rafforzato e
fortificato nella sue crescita individuale e nella gioiosa
disponibilità ad imparare ciò che la scuola
propone.